Rappel : Modalités de projet
Les projets se déroulent généralement comme suit :
1. La description du projet est communiquée oralement aux étudiants par l’intervenant. Celle-ci est déposée sur le serveur étudiant (rubrique Projets « Modalités de rendu »).
2. Les modalités de projets sont définies par l’équipe pédagogique (en accord avec l’intervenant) :
· Constitution des groupes (groupes imposés en général, ou affectation libre),
· Choix du sujet (le cas échéant),
· Date, heure et nature du rendu (type de rapport, contacts en entreprise…),
· Date, durée, déroulement de la soutenance.
Ces modalités sont déposées sur le serveur étudiant (rubrique Projet « Modalités de rendu »). C’est le serveur étudiant qui sert de référence.
3. Pour l’efficacité pédagogique des projets, il est attendu des étudiants un respect strict des règles de fonctionnement décrites ci-joint. L’étudiant a pendant l’année une évaluation globale de son comportement professionnel. Ce comportement professionnel est, avec les évaluations des projets, modules et stages, une des évaluations portées à la connaissance des Jurys. Les éventuels manquements aux règles de fonctionnement des projets sont pris en compte sous forme de pénalité dans l’évaluation globale du comportement professionnel.
4. Lorsque les étudiants doivent eux-mêmes définir leur groupe de projet et/ou leur sujet, ils doivent mentionner leur choix avant la date limite :
· Soit sur la feuille affichée sur le tableau pédagogique,
· Soit sur le serveur étudiant (identifiant du projet).
Si certains étudiants n’ont pas constitué de groupe et/ou choisi de sujet à cette date, une pénalité est comptabilisée en comportement professionnel pour chaque étudiant concerné.
5. Dans la semaine qui suit le lancement effectif du projet, chaque groupe devra compléter et déposer le document électronique "Fiche de lancement de projet" : fichier attaché en bas de page.
6. La version finale des rendus de projets doit être impérativement déposée à la date et heure limites sur le serveur étudiant.
Lors du dépot, le nom du fichier devra suivre le modèle : "IntituléDuProjet-NomsDesCoprojets"
De plus, vous devrez sélectionner :
- tous les co-projets faisant partie de votre groupe de projet
- l'intitulé de projet correspondant dans la liste déroulante.
Chaque jour de retard supplémentaire entrainera une pénalité supplémentaire. Si le projet n’est pas rendu avec le bon intitulé, il sera considéré comme non rendu. Ce retard de rendu est par ailleurs pris en compte par l’intervenant dans l’évaluation du projet.
7. En plus des livrables spécifiques à chaque projet, il est fortement recommandé à chaque groupe d'utiliser le document de "Suivi des réunions d'avancement" : fichier attaché en bas de page. Ce document papier est à compléter au fur et à mesure du déroulement du projet et à remettre à l'accueil à la date de rendu de projet (ou le jour ouvré suivant). Ce document à disposition de l'intervenant.
L’absence répétée d’un membre du groupe aux réunions d’avancement, ou le manque d'implication d'un étudiant dans un projet, peut entrainer des pénalités.
8. Durant la soutenance,
· la présence de tous les étudiants du groupe est obligatoire. En cas d’absence injustifiée, l’étudiant absent ne pourra pas valider individuellement le projet correspondant. La note de groupe ne s’appliquera qu’aux étudiants présents à la soutenance.
· Les soutenances peuvent se dérouler selon plusieurs modalités :
- Un orateur unique choisi par l'intervenant au hasard le jour de la soutenance – les autres membres doivent idéalement répondre aux questions afin que tous les co-projets s’expriment (pour les notes individuelles).
- Plusieurs orateurs dont l’ordre de passage sera déterminé aléatoirement par l'intervenant le jour de la soutenance
- De manière très exceptionnelle, présentation de chaque partie par l'étudiant qui l'a réalisée.
Ceci afin que chaque membre maîtrise correctement le contenu du projet rendu et présenté à l'intervenant.
9. Evaluation
Toute les évaluations sont effectuées sur une échelle littérale A, B, C, D, E dont la définition est indiquée ci-dessous.
|
Evaluation littérale
|
Atteinte des objectifs pédagogiques
|
Acquisition des compétences
|
|
A
|
Objectifs dépassés
L’ensemble des objectifs pédagogiques fixés sont à minima atteints et certains ou tous sont dépassés.
|
Les compétences visées sont acquises à un niveau d’expertise
|
|
B
|
Objectifs atteints
L’ensemble des objectifs pédagogiques fixés sont atteints.
|
Les compétences visées sont acquises à un niveau de maîtrise
|
|
C
|
Objectifs globalement atteints
La majorité des objectifs fixés sont atteints. Il reste quelques lacunes/écarts mineurs mais la capacité de l’étudiant à les combler ne fait pas de doute.
|
Les compétences visées sont acquises à un niveau de pratique courante
|
|
D
|
Objectifs globalement non atteints.
La majorité des objectifs fixés ne sont pas atteints. Il y a des écarts majeurs. La capacité du candidat à les combler reste à démontrer.
|
Les compétences visées sont acquises à un niveau de pratique partielle, nécessitant une aide externe
|
|
E
|
Objectifs non atteints
Aucun objectif n’est atteint. Il y a des écarts critiques.
|
Aucune compétence acquise
|
A à C inclus : projet validé
D et E : projet non validé faisant l'objet d'un rattrapage individuel
Résumé des pénalités :
|
|
Type
|
Evaluation potentielle
|
|
Pas de choix de groupe
|
Individuelle
|
|
|
Pas de choix de sujet
|
Individuelle
|
|
|
Absences répétées aux réunions d’avancement
|
Individuelle
|
inférieure à C
|
|
Projet rendu en retard
|
Groupe
|
pénalité supplémentaire par jour de retard |
|
Absence injustifiée à la soutenance
|
Individuelle
|
E
|
|
Absence de prise de parole à la soutenance
|
Individuelle
|
E
|
| Fichier attaché | Taille |
|---|---|
| Fiches lancement projet 2010.xls | 56 Ko |
| SuiviReunionsAvancement2010.xls | 77.5 Ko |